{"id":216,"date":"2022-10-11T14:19:45","date_gmt":"2022-10-11T12:19:45","guid":{"rendered":"http:\/\/a3collectif.com\/?page_id=216"},"modified":"2025-01-02T13:32:36","modified_gmt":"2025-01-02T12:32:36","slug":"numero3-inclusion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/a3collectif.com\/index.php\/numero3-inclusion\/","title":{"rendered":"Num\u00e9ro 3 – l’inclusion"},"content":{"rendered":"
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Bonjour !<\/p>\n

Ce troisi\u00e8me num\u00e9ro de A3 a \u00e9t\u00e9 \u00e9crit entre mars et avril 2022. Il a \u00e9t\u00e9 coordonn\u00e9 conjointement par les \u00e9quipes du programme E-Fabrik et par le collectif A3. Ce num\u00e9ro propose humblement d'aborder les enjeux d'inclusion li\u00e9s au monde des ateliers de fabrication et aux Tiers-Lieux. 
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\n Textes<\/span> : Arnaud Malher, Julie Garnier, Antonin Fournier, Marie Daubert
\n Graphisme<\/span> : Hugo Sandevoir\n <\/p>\n BIENT\u00d4T<\/a>\n EDITO<\/a>\n

Make Her Space
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Les enjeux de l'inclusion en Tiers-Lieux<\/p>\n TUTO<\/a>\n HISTO<\/a>\n

Tutoriels E-Fabrik<\/p>\n

Woman House
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Logan Duron Apprenti E-Fabrik
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Parcours E-Fabrik - Alexandre Chery 
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Pourquoi parler d'inclusion pour ce num\u00e9ro de A3 ? \u200bLes fablabs et les lieux du faire sont des dispositifs au croisement de plusieurs cultures, m\u00ealant \u00e9ducation populaire, artisanat local ou encore innovation technologique. Si l'\u00e9ducation populaire, impr\u00e9gn\u00e9e d'un fort h\u00e9ritage militant et politique (au sens noble), est orient\u00e9e vers l'acc\u00e8s aux savoirs et ressources pour tous et pour toutes, certains lieux tendent \u00e0 mettre de c\u00f4t\u00e9 cet aspect qui nous semble pourtant fondamental : alors faire o\u200bui, mais pourquoi, pour qui et surtout par qui ?  
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Pour s'assurer qu'un lieu soit v\u00e9ritablement ouvert il ne suffit pas de le d\u00e9clarer, il faut  d'abord effectuer un travail d'analyse critique sur son fonctionnement : conditions d'acc\u00e8s, composition des \u00e9quipes, discours \u00e0 l'accueil, agencement de l'espace, messages d\u00e9livr\u00e9s aux publics... Ensuite il faut des moyens (humains et\/ ou financiers), ou \u00e0 minima du temps, pour la mise en \u0153uvre d'un mod\u00e8le inclusif. Certaines structures, malgr\u00e9 leurs volont\u00e9 d'ouverture sont prises dans des enjeux de survie \u00e9conomique et n'ont donc pas la disponibilit\u00e9 ou les ressources n\u00e9cessaires. 
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Plus int\u00e9ressant encore : les bonnes intentions ne font pas tout. Il est n\u00e9cessaire de d\u00e9multiplier les points de vues et d'\u00e9couter les autres pour v\u00e9ritablement saisir ce qui rend un lieu inclusif. Autrement nous risquons de reproduire un espace que nous consid\u00e9rons accueillant, mais qui ne le serait qu'\u00e0 l'aune de nos propres grilles de lectures et de notre compr\u00e9hension du monde. Car nous sommes toujours situ\u00e9s socialement, et nous ne pouvons pas nous substituer au regard et \u00e0 l'exp\u00e9rience d'autrui. 
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Le chantier est donc immense, et c'est tout le sens de Make Her Space, un groupe de travail d\u00e9di\u00e9 aux enjeux d'inclusion de genre dans les fablabs, que de proposer des temps d'\u00e9changes et des outils pour aider les lieux sur ce sujet. Il para\u00eet essentiel de soutenir et de d\u00e9multiplier ce type d'initiatives. \n <\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/section>\n

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Explorer les courants artistiques, mouvements \u200bsociaux  ou les pratiques pass\u00e9es qui font l'histoire de nos lieux.<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n

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\n Womanhouse<\/span>\n
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Womanhouse c\u2019est une exposition qui a dur\u00e9 un mois, organis\u00e9e par Miriam Shapiro et Judy Chicago, qui a marqu\u00e9 l\u2019histoire de l\u2019art et celle du f\u00e9minisme dans l\u2019art en janvier 1972. Cette approche est n\u00e9e d\u2019un constat simple : emp\u00each\u00e9e d\u2019enseigner et d\u2019exposer \u00e0 CalArts (California Institute of the Arts) parce que femmes, elles vont se cr\u00e9er leur propre espace. Miriam, Judy et vingt-cinq autres femmes artistes ont emm\u00e9nag\u00e9 une maison qui devait \u00eatre d\u00e9truite et l\u2019ont transform\u00e9e en espace d\u2019exposition. Ce besoin, cette id\u00e9e de se cr\u00e9er un espace \u00e0 soi va \u00e9galement s\u2019ancrer et \u00eatre l\u2019h\u00e9ritage direct de deux ouvrages f\u00e9ministes majeurs. \u201cUne chambre \u00e0 soi\u201d, \u00e9crit par Virginia Woolf en 1929. Ce livre met en avant le besoin pour les femmes d\u2019avoir un espace qui leur est d\u00e9di\u00e9 chez elles, dans leur maison. En effet, puisque leur pr\u00e9sence est confin\u00e9e \u00e0 l\u2019espace priv\u00e9 domestique, il lui faut un endroit o\u00f9 elle peut se r\u00e9fugier et fermer la porte pour exprimer librement son individualit\u00e9 et sa cr\u00e9ativit\u00e9 sans \u00eatre d\u00e9rang\u00e9e. 
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Cette ann\u00e9e de 1972 est une ann\u00e9e \u00e9galement tr\u00e8s symbolique puisque c\u2019est l\u2019ann\u00e9e o\u00f9 Linda Nochlin publie un ouvrage fondamental : \u201cPourquoi n'y a-t-il pas eu de grandes femmes artistes?\u201d. En effet, si pendant toute sa vie la femme ne peut rien faire sans l\u2019accord de son p\u00e8re, de son fr\u00e8re ou de son mari, on se doute bien que vivre de sa cr\u00e9ativit\u00e9 est quasiment impossible. Woman House c\u2019est donc la rencontre de deux notions : un genre \u2013 le f\u00e9minin \u2013 et un espace \u2013 le domestique, tous deux remis en question avec force. C\u2019est un regard sur la domination masculine, sur la th\u00e9matique de la \u201cfemme-maison\u201d.
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Lecteurs et Lectrices d\u2019A3, j\u2019entend d\u2019ici votre question : pourquoi parler d\u2019exposition et d\u2019art dans un fanzine d\u00e9di\u00e9 \u00e0 la culture maker ? Rappelez-vous, au d\u00e9but de mon article je vous racontais que la maison \u00e9tait destin\u00e9e \u00e0 la destruction, et donc plus du tout en \u00e9tat d'h\u00e9berger qui ou quoi que ce soit. Elles ont donc d\u00fb remettre la maison \u00e0 neuf par elles-m\u00eames et apprendre notamment \u00e0 installer l\u2019eau, l'\u00e9lectricit\u00e9 et le chauffage. A une \u00e9poque o\u00f9 les st\u00e9r\u00e9otypes et les injonctions faites aux femmes \u00e9taient encore plus prononc\u00e9s que maintenant, le fait que ces femmes ont elles-m\u00eames construit leur espace physiquement donne encore plus de force \u00e0 cette exposition. La culture maker, de par son histoire, est un mouvement qui a montr\u00e9 que l\u2019espace et l\u2019objet sont des outils qui permettent de remettre en question les syst\u00e8mes de partage, d\u2019apprentissage et mais aussi de pens\u00e9e. Pour l\u2019anniversaire des 50 ans de cette exposition, je voulais glisser quelques mots sur l\u2019histoire de ces femmes. Je laisse les derni\u00e8res lignes de cet article \u00e0 Virginia Woolf, qui je trouve r\u00e9sume et illustre tr\u00e8s bien ce projet : \u00ab Car les femmes sont rest\u00e9es assises \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur de leurs maisons pendant des millions d\u2019ann\u00e9es, si bien qu\u2019\u00e0 pr\u00e9sent les murs m\u00eames sont impr\u00e9gn\u00e9s de leur force cr\u00e9atrice. \u00bb (Une chambre \u00e0 soi, Virginia Woolf, 1929)
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Pour aller plus loin : Le documentaire Womenhouse
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D\u00e9couvrir les lieux \u00e0 travers des entretiens avec celles et ceux qui les fr\u00e9quentent<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n

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\n Logan Duron - Apprenti E-Fabrik  <\/span>\n
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\n O\u00f9 est ton FabLab? Combien de temps mets-tu pour y aller ?
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Il est \u00e0 Drancy c'est le fablab E-FABRIK\u2019. J'ai pour \u00e0 peu pr\u00e8s 40 mn de trajet en bus.Qu\u2019est-ce que tu fais au fablab ?J'utilise le fablab pour apprendre les m\u00e9tiers de fabrication num\u00e9rique dans le cadre de la formation E-FABRIK\u2019 [la formation s\u2019articule autour de d\u00e9fis dont le but est de cr\u00e9er un objet pour aider une personne en situation de handicap - ndlr]. Ce que j\u2019utilise le plus c\u2019est la d\u00e9coupeuse laser, l'imprimante 3D et l\u2019\u00e9lectronique (Arduino)
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\n Dans tes projets de fabrication, combien de temps passes-tu sur la fabrication ?
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Je dirais que je passe environ 1\/3 du temps sur le prototypage qui n\u00e9cessite l\u2019utilisation des machines. Et le reste pour la conception : du dessin, r\u00e9fl\u00e9chir aux projets. 
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\n Avec combien de personnes interagis-tu et comment le travail est r\u00e9parti ?
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 Sur les d\u00e9fis, on est deux ou trois. Pour la r\u00e9partition du travail, je pr\u00e9f\u00e8re quand \u00e7a se fait de mani\u00e8re organique. Chacun va se mettre d'instinct sur un truc. Une fois que \u00e7a prend forme, on peut plus se r\u00e9partir le travail. \u00c7a \u00e9vite aussi la hi\u00e9rarchie dans le groupe.
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\n Qu\u2019est-ce que ton exp\u00e9rience au fablab d\u2019E-FABRIK\u2019 va apporter \u00e0 ton parcours ?<\/span>\n
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J'ai fait mes \u00e9tudes dans une \u00e9cole de cin\u00e9ma, et pass\u00e9 quelques mois \u00e0 chercher dans ce domaine. Je suis venu ici car j'ai re\u00e7u un mail de ma mission locale pour E-FABRIK'. Avec cette exp\u00e9rience, mon projet a pas mal \u00e9volu\u00e9, sans forc\u00e9ment quitter le cin\u00e9, je pense me sp\u00e9cialiser plus sur les fablabs. 
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\n Quelle image avais-tu des fablabs avant et quelle image tu en as maintenant ?
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J\u2019avais l\u2019image d\u2019un endroit pour initi\u00e9. Je ne voyais pas trop la diff\u00e9rence avec un atelier ou un garage. Maintenant je vois qu\u2019on peut y fabriquer des choses pour la vie de tous les jours. Par exemple, trouver des moyens d'adapter le quotidien de personnes en situation de handicap, ou se faire une coque de portable personnalis\u00e9. C'est plus concret maintenant qu'avant.\n <\/p>\n \"\"\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/section>\n

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Nos lieux dessinent des futurs, tentatives de r\u00e9cits de prospective ou de science-fiction\u200b.<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n

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\n Make Her Space<\/b>\n <\/span>\n
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Cette fois le futur c'est maintenant ! 
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Le collectif MakeHerSpace lutte contre les in\u00e9galit\u00e9s de genre dans les fablabs et espaces du Faire, \u00e0 travers des rencontres, des ateliers de sensibilisation, des \u00e9v\u00e9nements, etc. Nous travaillons en ce moment \u00e0 la r\u00e9daction d\u2019un manuel.
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Pour cela nous avons besoin de vous, les personnes fr\u00e9quentant les labs et les lieux qui accueillent : est-ce que vous avez d\u00e9j\u00e0 rencontr\u00e9 des difficult\u00e9s? C\u2019est quoi pour vous un lab inclusif? Est-ce que vous avez des bonnes pratiques qui fonctionnent ou que vous avez vu fonctionner et que vous souhaitez partager? Plein de choses formidables se passent dans ces lieux, aidez-nous \u00e0 les valoriser! Pour participer\/t\u00e9moigner\/donner des id\u00e9es, c\u2019est ici que \u00e7a se passe: https:\/\/www.makeherspace.fr\/<\/span>\n
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Dans chaque num\u00e9ro un tuto \u00e9labor\u00e9 par un de nos lieux.<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n

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Aider une personne \u00e0 communiquer en langue des signes avec son smartphone a fait l\u2019objet d\u2019un d\u00e9fi E-FABRIK\u2019!
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Les d\u00e9fis E-FABRIK\u2019 associent des jeunes et des personnes en situation de handicap. Ensemble iels imaginent et produisent une solution concr\u00e8te pour r\u00e9pondre \u00e0 une g\u00eane qu\u2019\u00e9prouve la personne handicap\u00e9e au quotidien, en apprenant \u00e0 utiliser les outils et les lieux de fabrication num\u00e9rique.
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>> Retrouvez l'int\u00e9gralit\u00e9 des projets E-Fabrik document\u00e9s<\/a> <<\n <\/p>\n \"\"\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/section>\n

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VERSO<\/p>\n \"\"\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/section>\n

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